Educación | Paro docente con fuerte respaldo en Laprida: 96% de acatamiento y nuevas presentaciones gremiales
SUTEBA y FEB destacaron el alto nivel de adhesión a la medida de fuerza en Laprida y realizaron presentaciones formales para exigir soluciones a la situación de IOMA y mayores acciones por parte de las autoridades educativas

Los gremios docentes SUTEBA y FEB informaron que el paro provincial realizado este martes registró un 96% de acatamiento en el distrito de Laprida, reflejando un amplio acompañamiento de las y los trabajadores de la educación a la medida de fuerza convocada a nivel bonaerense.
A través de un parte de prensa, ambas organizaciones sindicales señalaron que, además de la jornada de paro, llevaron adelante las presentaciones que habían anticipado durante la conferencia de prensa brindada ayer en oficinas de FEB, con el objetivo de trasladar formalmente una serie de reclamos a distintos organismos.
En ese marco, realizaron presentaciones ante IOMA y Jefatura Distrital de Educación, planteando la necesidad de respuestas concretas a problemáticas que afectan tanto a docentes como a la comunidad educativa.
Entre los principales reclamos, los gremios demandaron que IOMA regularice su situación y garantice las prestaciones médicas en el distrito de Laprida, en referencia a las dificultades que atraviesan los afiliados para acceder a la atención de salud.

Asimismo, solicitaron que Jefatura Distrital, a través de sus inspectores, tenga una mayor presencia en las instituciones educativas, fortaleciendo el acompañamiento a los establecimientos escolares.
También reclamaron el cumplimiento efectivo de los acuerdos paritarios de Resguardo y Reparación, así como del acuerdo de desconexión laboral, normas que buscan garantizar mejores condiciones de trabajo para el personal docente.
Finalmente, desde SUTEBA y FEB reafirmaron su compromiso de continuar trabajando de manera conjunta en defensa de los derechos de las trabajadoras y los trabajadores de la educación del distrito, insistiendo en la necesidad de obtener respuestas por parte de las autoridades provinciales y educativas.




